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Zwischen normativen Erwartungen und habitueller Handlungspraxis eine rekonstruktive Studie zum unterrichtlichen Medienhandeln von Lehrpersonen

Catalogue of University of Applied Sciences München (1/1)

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Zwischen normativen Erwartungen und habitueller Handlungspraxis : eine rekonstruktive Studie zum unterrichtlichen Medienhandeln von Lehrpersonen

Author: Dertinger, Andreas  
Publ. place: Wiesbaden
Publisher: Springer VS
Publ. year: [2023]
Extent: 1 Online-Ressource (XVII, 420 Seiten)
ISBN: 9783658406424
Subject: Audiovisuelles Unterrichtsmittel / Lehrer / Sekundarstufe / Empirische Pädagogik
Subject: Computerunterstützter Unterricht / Mediendidaktik / Lehrer / Sekundarstufe / Empirische Pädagogik
 

Rekonstruktive Bildungsforschung:   Alle Einzelbände
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Title: Zwischen normativen Erwartungen und habitueller Handlungspraxis
Remainder of title: eine rekonstruktive Studie zum unterrichtlichen Medienhandeln von Lehrpersonen
By: Andreas Dertinger
Author: Dertinger, Andreas
Publ. place: Wiesbaden
Publisher: Springer VS
Publ. year: [2023]
Publ. year: © 2023
Extent: 1 Online-Ressource (XVII, 420 Seiten)
Series: Rekonstruktive Bildungsforschung
Volume: Band 43
ISBN: 9783658406424
Price: Online
Note: eingereicht unter dem Titel: Unterrichtliches Medienhandeln von Lehrpersonen der Sekundarstufe zwischen normativen Erwartungen und habitueller Handlungspraxis
Dissertation note: Dissertation, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, 2022
Dissertation note: Dissertation
_Name of granting institution: Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
_Year: 2022
Other edition entry: Erscheint auch als
_Note: Druck-Ausgabe
_ISBN: 978-3-658-40641-7
DOI: 10.1007/978-3-658-40642-4
Subject: Audiovisuelles Unterrichtsmittel ; Lehrer ; Sekundarstufe ; Empirische Pädagogik
Computerunterstützter Unterricht ; Mediendidaktik ; Lehrer ; Sekundarstufe ; Empirische Pädagogik
Content/media type note: Hochschulschrift
Subject: Knowledge, Sociology of Mass media and education
RVK-Notation:
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Fulltext: https://ezproxy.bib.hm.edu/login?url=https://ezproxy.bib.hm.edu/login?url=https://doi.org/10.10...
B3Kat-ID: BV048837195